二年级上册《唱歌数蛤蟆》优质课教案下载

二年级上册《唱歌数蛤蟆》优质课教案下载

能听辨歌曲中相同的乐句并设计不同的力度来演唱。

能用不同的形式来表现歌曲。

教学重点：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《数蛤蟆》。

教学难点：能听辨歌曲中相同的乐句并设计不同的力度来演唱。

教具准备：多媒体课件，钢琴

课时安排：一课时

教学过程：

一．师生问好！

二．新课导入

师：今天的音乐课上来了一个新朋友，我们一起来做游戏：我问你答。揭示课题。

【设计意图：通过课前游戏，学生进行了节奏练习，熟悉了歌曲前两个乐句歌词，营造了愉快的学习氛围，为学习歌曲，做好铺垫。】

三．学唱歌曲

1.初次聆听歌曲。

设问：你的心情怎么样？

学生回答。

再次聆听歌曲。

设问：歌曲的节拍及强弱规律？

学生随音乐拍手感受歌曲并说出歌曲节拍及强弱规律。

聆听歌曲，学生找出自己最喜欢的歌词和大家一起分享。

教师讲解歌词含义。

按节奏读歌词。

师生合作，生生合作。解决歌曲难点节奏。

再听歌曲，师生同划旋律线，找出相同乐句。

师生做演唱接龙游戏。

学生跟琴完整演唱歌曲。