《唱歌大头娃娃》优质课教案下载

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教学重难点：

教学重点：用欢快、活泼的情绪演唱歌曲。

教学难点：顿音记号出现的地方能唱得短促、轻快。

教学过程：

情景导入，激发兴趣

师：你们刚认识我这个大朋友，今天还有位新朋友要加入到我们当中，想不想见见？掌声有请！（出示大头娃娃道具）

师：大家好！看到大家这么热情，我想和大家做朋友（互动）

巧记歌词

熟记第一段歌词

出示大头娃娃，范读第一段歌词。

师：大家开心吗？大头娃娃也非常开心，它还想和大家做个游戏。他给我们带来一首童谣。（师边说歌词边比划动作）

生模仿师读。

2、师：大头娃娃又干了些什么？（师边读边打拍子）

生继续模仿。

（二）熟记第二段歌词

师出示大头娃娃，范读第二段歌词。

师：大头娃娃见大家模仿的这么棒，它又为大家带来一首童谣（师边说歌词边比划动作）

生模仿师读

找学生配合，表演第二段歌词内容。

师：大头娃娃想找个同学来配合它表演，谁想来试试！(找学生上来配合老师)

师！掌声送给这位同学，我们同桌之间也来扮演大头娃娃表演一下吧。

（三）演双簧，练记歌词

1、师生配合互演双簧

师：大头娃娃见大家这么厉害，它呀想和同学们表演一个双簧，你们知道什么是双簧吗？（师讲解后找同学配合老师演双簧）

三、学唱歌曲