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《唱歌动物说话》集体备课教案优质课下载
2.能用自然、轻快地声音演唱《动物说话》这首歌曲，并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。
3.学习“X??X?|?X X?X?|?”的节奏型，能准确运用在歌曲中。重点学习“X??X?|?X X?X?|?”的节奏型，能准确运用在歌曲中。难点学生情感的激发与歌词的创编教学
准备多媒体课件、电子琴、各种打击乐器导 学 流 程检
测
导
入
（5 ）分图片、歌曲导入：
1.通过出示图片导入。（指名同学回答从图片中都看到了哪些动物？）
2.听歌曲《学学动物叫》，叫学生回答歌曲中出现了那些动物？它们都是怎么说话的？---------------引出本课课题《动物说话》导
学
探
究
( 25）分1.图片认识歌曲中的四种动物
我们一起来看看老师都请来了哪些小动物呢？
学生回答：（小鸡、小鸭子、喜鹊、青蛙）
2.在学习歌曲前我们一起来完成下面的节奏练习。
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT X X | X X |
拍 手
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT X X X X | X X X X |
拍手 拍肩
3.初听歌曲，提问：在歌曲中出现了几种动物？他们是怎么说话的呢？（出示歌曲简谱）
图片旁边附文字： 小鸡说话 叽叽 叽
小鸭说话 嘎嘎 嘎
喜鹊唱歌 吱吱 喳
青蛙唱歌 咕咕儿 呱