《唱歌动物说话》集体备课教案设计

《唱歌动物说话》集体备课教案优质课下载

教学重难点： 教学重点：能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。

教学难点：有感情的演唱歌曲《动物说话》，分组进行创造性的音乐实践活动。

一、组织教学

师生问好歌

二、动物发声练习

森林里，要召开动物音乐会，好多小动物都争先恐后地来参加，在音乐会正式开始之——小动物也要练声，你们知道他们是怎么练声的吗？

师：小猫怎么叫？ 生：喵喵喵

师： 小狗怎么叫？生：汪汪汪。。。

三、新课教学

1、激趣导入

师：小动物们唱得可真好听！看!吸引来了一朋友，她就是晶晶，让学生们和公主打招呼。刚刚晶晶听到大家唱的这么开心，她也想为大家表演一个节目。公主想为大家表演一段踢踏舞。

2、听歌曲中的节奏部分（公主在铃鼓上按节奏“跳舞”）节奏学习（X X|XX X） 学生跟着公主，学会这个节奏。

3、 板书出示节奏，学节奏

4、分析节奏的强弱规律，让学生用同的肢体动作来表达强弱

5、用打击乐来打击歌曲用的节奏，并且注意强弱规律

6、学习歌曲旋律

1）初听歌曲旋律，感受音乐节拍，并思考两次节奏是否是连续的？ 晶晶想跟随音乐，再为大家跳一段舞蹈。

2）、再听歌曲旋律，并在有X X|XX X节奏处，拍手律动。 学生用拍手的方式为晶晶伴奏，跟随拍手打节奏。

3）、听老师用“lu”声 模唱歌曲旋律 。 晶晶觉得只跳舞，还是不尽兴，她现在要载歌载舞了。公主用“lu”声演唱全曲。

4）、跟老师用“lu”声模唱歌曲。 公主教大家演唱歌曲旋律。

5、歌曲学唱

1）学习歌曲第一段歌词。 公主表演的这么出色，吸引来了一群可爱的小鸡也来表演，找同学到台前画小鸡。在学生画的同时播放歌曲《动物说话》感受音乐节拍,并且用“lu”进行模唱。

2）学习歌曲第一段

小鸡太可爱了， 让我们学学小鸡走路的样子。 教师提示：小鸡要按照次序来表演，老师给小鸡排排队。

3）初听歌曲第一段。 排好队了，演唱会也开始了。，第一个节目是小鸡带来的《动物说话》选段《小鸡说话》