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《唱歌雪花》新课标教案优质课下载
能引导学生正确表达歌曲情绪，完整、准确地演唱歌曲。
三、教学难点
能按照跳音记号演唱歌曲，并进行简单的律动。
四、教学准备
多媒体、电子琴、雪花
（一）导入
同学们，我们的音乐课要开始了，你们高兴吗！那我们就保持
住此时此刻的心情，开开心心来上音乐课。老师知道小朋友最喜欢看动画片了，所以,在上课前老师要请你们欣赏一首非常好听的动画歌曲，你们喜欢吗？让我们一起随着这首歌曲放松的动一动，拍一拍手吧！
大家说，这是什么歌曲？铃儿响叮当。
这首歌曲是同学们特别熟悉的铃儿响叮当。
听完这首歌曲，你们觉得开心吗？老师每当听到这首歌曲的时候都会非常开心，而且还会想起外国的一个节日，你们知道老师想起了什么节日吗？
每当快到圣诞节的时候，很多商场和西餐厅都会响起铃儿响叮当这首歌曲，来营造节日气氛！算一算日子，再过一个多月就到圣诞节了，大家看，圣诞老人正从远方 赶着小鹿拉着的雪橇，背着一个大口袋给我们送礼物来了，你们高不高兴呀？大家说，圣诞节是在春夏秋冬的哪个季节？那么，老师要问一问同学们，你们喜欢冬天吗？谁来说一下你你最喜欢在冬天干什么？
在寒冷冬天里，一到雪花飞舞的时候，小朋友们就最开心了，大家会不畏严寒跑到户外去游戏。大家看看他们都在做什么游戏？
（打雪仗、滑雪橇、堆雪人等等）
老师小的时候，最喜欢在冬天玩堆雪人了，因为这个游戏男同学女同学都爱玩。
二、新歌教学
大家看，雪花像小天使一样，从空中跳着优美的舞蹈，来到我们的身边，用魔法把整个世界变成了银白色，也为我们的生活增添了许多乐趣。
今天，我们今天就学习一首好听的歌曲，它的名字就叫《雪花》。
1.播放范唱
我们先来听一下这首歌曲吧！（完整欣赏一遍范唱）
2.读歌词
歌曲我们听完了，《雪花》这首歌曲的背后还有一个小故事，你们想听吗？
那么，现在老师就给你们讲一讲《雪花》的故事。有一个可爱的小女孩叫丽丽。一天早晨，丽丽起床后，向窗外望去，外面不知什么时候下起了好大的雪，小朋友们正兴高采烈地在外面堆雪人，丽丽迫不及待地穿好衣服冲出门外。她看见，大片的雪花漫天飘，丽丽想；“雪花共有几个瓣呢？”想着想着丽丽伸出手，用手心接住了一片雪花，“让我快来数数看”，哈哈，雪花共有六个瓣。咦?雪花哪去了，雪花不见了，只见一个圆圆亮亮的小水点。
同学们，我的故事讲完了。觉得老师故事精彩的，请为老师鼓鼓掌。刚才老师讲故事的时候，同学们听的都很认真，那你们知道为什么雪花会变成小水点儿吗？因为，它被我们手心的温度融化了。同学们应该都见过雪花，可是你们认真观察过雪花吗？雪花到底是不是六个花瓣呢？圣诞老人知道我们在学习《雪花》这首歌曲，特地让老师给大家带来一个小礼物，大家看，这是什么？这是一片放大的雪花，你们说漂亮吗？那我们一起来数一数雪花，一共有几个花瓣。同学们要注意，因为我们以前都没有注意观察雪花，所以我们在数雪花的时候，要把声音小一点，声调抬高一点，还要要有一种好奇的语气。按着老师说的方法，我们再来数一遍。这一次我们的声音和语气好很多。
下面，同学们跟着我一起来讲一遍《雪花》的故事。