二年级下册《唱歌小雪橇》优质课教案下载

二年级下册《唱歌小雪橇》最新教案优质课下载

进一步引导学习勇于参与各项音乐实践，在活动中培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学友好合作的能力。

在音乐表演活动中，注意培养学生的创造能力。

教学难点：

在学会歌曲《小雪橇》后，教师启发学生为歌曲编配打击乐器伴奏，并编排舞蹈表演，使学生充分体会乐曲欢乐的氛围。

教学过程：

通过问答，引入新课。

导入

（1）师：同学们喜欢冬天吗？（喜欢）谁能说说你为什么喜欢冬天？

（2）师：那在冬天我们都能进行哪些娱乐活动呢？（堆雪人、打雪仗、滑雪......）那我们今天就来学习一首关于滑雪的歌曲——《小雪橇》。

二、欣赏乐曲，聆听感悟

（1）师：请同学们聆听歌曲范唱，感受歌曲的旋律、情绪是怎样的？欣赏完歌曲，你的心情是怎样的呢？（歌曲曲调欢快、乐观，充满活力，也给我们带来了快乐的心情……）

（2）师：再次聆听歌曲，说一说歌曲中描绘了怎样的画面？（描绘了儿童在大雪天里，坐在小雪橇上飞快奔跑，即便摔倒了滚了一身雪，仍然笑声不断……）

（3）了解乐曲的创作背景及作者想表达的精神面貌。

三、实践体验，歌曲学唱

（1）认识二分音符、四分音符、八分音符的形状及时值。

（2）引导学生有节奏的朗读歌词。

（3）教师伴奏或播放伴奏录音，学生完整演唱歌曲。注意强调歌曲的情绪及节奏律动。

四、创设舞台、展示自我

同学们的演唱很不错，大家能通过其他方式展示歌曲吗？（生：能。）那我们就动起来，跳起来吧！

（1）教师根据班级学生能力和爱好，让学生自选打击乐器，小组讨论为歌曲伴奏、舞蹈。

（2）分组进行创编，教师巡回指导。

（3）分组展示。

五、课堂小结

今天的这首歌曲让我们感受到了小雪橇带来的欢乐。雪花用白色的身体装扮了这个世界，也给我们带来了许多有趣的游戏。大自然是神奇的、美丽的，同学们一定要爱护她……