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人教2011课标版（五线谱）《歌表演请来看看我们的村庄》公开课教案优质课下载
能模仿不同动物的叫声，明白音乐的语言可以 表现不同事物的特点。
教学重点：认识呼吸记号 。
教学难点：动物叫声之后的弱起‘奥’
一、课前准备。
1.师生问好。
2.发声训练。
3.节奏练习
师:
听，小狗在欢迎你。（生学小狗叫）（练习小鸭，小鸡，小驴）
4.师夸张做节奏练习中的换气动作，教授换气记号。
二、学习歌曲《请来看看我们的村庄》
1.导入
师:是什么地方才有这么多各种各样的动物呢？《请来看看我们的村庄》。（出示PPT）
2.播放歌曲，学生聆听。听完歌曲后师问学生你想说什么？（歌曲情绪，歌词，奥巴哥拉马什么意思，加肢体动作都可以。））
3.a如果刚才说到歌曲情绪（欢快、活泼）的
师:非常好，那现在呢，就让我们一起边听音乐边采用跺脚加拍手读歌词。
B如果学生说到歌词，让我们一起边听音乐边采用跺脚加拍手读歌词。
c奥巴哥拉马是表达欢快的情绪之意。师打节拍读奥巴哥拉马奥巴哥拉马巴奥巴奥巴，突破教学难点。
d让我们一起边听音乐边采用跺脚加拍手读歌词。
4.播放音乐学生边听音乐边跺脚加拍手。
5.师拍卡宏箱鼓带领学生读歌词。
6.老师范唱歌曲一、二段。
7.播放音乐，学生聆听跟唱。（拍手加拍肩）
8.师弹电钢学生跟老师学唱歌谱。
9.电钢伴奏学生加词试唱歌曲。