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人教2011课标版（五线谱）《歌表演请来看看我们的村庄》教案优质课下载
2、通过学唱歌曲培养学生热爱大自然并爱护小动物的良好习惯，并从中感受到快乐。
3、熟悉换气记号，并能在歌唱中运用。
教学难点：歌曲中中间乐句节奏部分的处理
教学用具：
搜寻资料制作课件。
制作头饰：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊。 3、常用的打击乐器。?
教学过程：
激情导入
(听音乐律动，走进教室）
师：欢迎大家来到我们美妙的音乐课堂。今天啊，老师要带大家出国去旅游，看！小火车已经在等着我们呢，我们快出发吧！
师：我们来到了西班牙一个美丽的村庄，听说我们要来，村庄里可爱的小动物都来欢迎我们呢，你们看看它们是谁？让我们一起大声叫出它们的名字吧！
（出示动物图片）
师：这些小动物大家都熟悉吗？谁能模仿一下它们的叫声吗？
（学生模仿小动物的叫声，教师将动物头饰给学生戴上）
二、新授歌曲《请来看看我们的村庄》
1、让我们听一听，刚才同学们模仿的动物叫声和歌曲中出现的一样吗？听！他们是怎么样唱的呢？”
（初听歌曲，在动物叫声处学生跟上）
接下来，我们就一起来学习一下歌曲的这个部分，看看谁的记性最好，能快速的把小动物们出场的顺序和叫声记住。
（学习歌曲第二部分）
教师教唱歌曲，学生学唱。
师生接龙演唱。
师：刚才在村口欢迎我们的，除了小动物们还有谁呢？
（生：农民）对了，那老师要考考大家了，西班牙人说什么语呢？（生：西班牙语）那看看大家有没有火眼精金，在音乐中找到村民们说的西班牙语！
(再次聆听歌曲；学习歌曲第三部分）
奥巴格拉玛