《歌表演请来看看我们的村庄》公开课教案下载

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教学重、难点：

1. 认识换气记号，并能在歌曲演唱中正确运用。

2. 掌握歌曲中弱起节奏及后十六分节奏。

教学准备：

课件、头饰、钢琴、自制打击乐器

教学过程：

组织教学

初次聆听，感受西班牙歌曲的情绪？（活泼、欢快）

再次聆听，引导学生感受小动物的心情(开心、高兴)

节奏练习

奥巴哥拉马是一句西班牙语，最后两句是衬词句，表示高兴、欢乐的意思，对（奥巴哥拉马 奥巴哥拉马 奥巴奥巴奥巴 奥巴哥拉马 奥巴哥拉马 奥巴奥巴奥巴 ）进行节奏训练。学习后十六分音符，并肢体打节奏。唱的时候要热情兴奋些。

三、趣味游戏

（1） 歌曲中都有那些可爱的小动物？它们可是有秩序的。同学们认真听它们是排着怎样的队伍出来迎接我们的？（小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊）。

（2）出示小动物图片及叫声进行接龙练习。

（3）老师说一个小动物，同学学一个，并做出小动物相应的动作。（4）老师扮演村庄的主人，同学们配合老师唱小动物的叫声。最后部分一起合作。

三、新授歌曲

（1）跟着琴试着完整的演唱一遍。

（2）学习换气记号，要做到正确换气，必须学会正确呼吸，也就是有支持地呼吸。教师可用形象的方法启发学生掌握正确的呼吸：如“闻花香”表示深呼吸。

（3）加上换气记号完整的演唱一遍。

五、歌曲表演

（1）分角色演唱，一个人唱小主人，八个小动物，结尾一起唱。

（2）跟伴奏到前面表演，并表演动作

（3）自制打击乐器，沙锤，为歌曲伴奏

六、总结：同学们这次的旅行你们高兴吗？今天我们结识了那么多可爱的小动物朋友，你们觉得它们可爱吗？让我们共同爱护小动物，真心的和它们做朋友。