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《唱歌螃蟹歌》精品教案优质课下载
通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习运用四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。
[教学重点]
准确地唱好歌曲《螃蟹歌》
[教学难点]
歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲?
[?教学工具]
? 电子琴、多媒体课件
[教材分析]?
这是一首流传四川地区的民歌。歌曲2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐，活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生的有趣故事。学习歌曲并用四川的方言演唱，更增添了歌曲的民族色彩和情趣。
学情分析：这一学段的学生以形象思维为主，好奇，好动，模仿力强的身心特点。学生在演唱歌曲中了解不同民族的风土人情，分布区域，服饰，习俗等方面的简单知识。渗透自然科学知识，了解螃蟹的习性，学生能对这一课感兴趣。
?[?教学过程]
一、组织教学：师生问好。
二、律动《数蛤蟆》
? 老师和学生边律动边唱
（教学设计意图：通过律动复习，自然引入新课歌曲）
三、导入：今天，我们将要学唱的一首歌曲也是关于一个小动物的，请同学们动动脑筋猜一猜。老师打谜语：
八只脚，抬面鼓，
两把剪刀鼓前舞，
生来横行又霸道，
嘴里常把泡沫吐！（谜底：螃蟹）
师：谁能形容一下螃蟹的样子？知道螃蟹有哪些生活习性？
师小结：螃蟹，它有八只脚，一对大夹子。螃蟹一般都生活在水里，比如在我国的南方地区，水源充足，在人们的生活环境里经常会见到螃蟹，有时会被螃蟹夹到。
（教学设计意图： 通过学生感兴趣的方式，如简笔画、谜语等形式，激发他们的兴趣。）
四、学习歌曲：《螃蟹歌》
1.欣赏多媒体动画《螃蟹歌》