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人教2011课标版（五线谱）《唱歌螃蟹歌》优质课教案下载
1. 掌握歌曲的情绪、了解歌曲的风格、准确地唱好歌曲。
2. 歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。
教材分析
这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。
学习歌曲并运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。
教学过程
一、谜语导入
教师：今天老师带来一个谜语孩子们猜猜它是谁
二、聆听歌曲《螃蟹歌》，感受歌曲情绪。
三、再次聆听了解四川民歌的方言特点
教师讲解，学生学读歌词，对重点字词进行辅导，使学生体会和感受歌曲中幽默、诙谐的风格。(注：“哥”、“脚”“个”“硬”“壳”“河”。)
讲解歌曲乐理知识，后十六的拍法、附点音符的拍法，和从头反复记号。
让学生自己找是否能找到所学知识点
教师教学生按照节奏朗读歌词
要求读音准确，尽量读出四川的方言特点，体会歌词的诙谐、滑稽，体验不同地域文化的特点。
《螃蟹歌》歌曲学习，一句一句教唱。
巩固知识点
这一环节利用奖励的方法巩固知识点，并及时进行鼓励、激发孩子上课的兴趣。
再次随伴奏齐唱
再次提醒学生这是具有地方特色的歌曲，运用固有的方言字体会歌曲特有的风格。
分组比赛看哪组小朋友唱的棒。
利用孩子的比赛心理加强歌曲学习，以巩固学的新歌曲。
表演
利用孩子喜欢玩喜欢律动边唱边表演，开发学生上课积极性。
十、课堂总结