《唱歌螃蟹歌》优质课教案下载

《唱歌螃蟹歌》优质课教案下载

教学重点： 准确地唱好歌曲《螃蟹歌》。

教学难点： 歌曲旋律的音准及运用四川方言演唱歌曲。

课前准备： 电子琴、自制课件

教学流程：

一、谜语导入

1、 师：同学们，喜欢猜谜语吗？尖刀四对，钳子两把，身披铠甲，横行天下。螃蟹图片：认识螃蟹、学生模仿螃蟹形态。

2、说一说螃蟹的特点

3、节奏训练

二、学习歌曲：《螃蟹歌》

1、??聆听新歌，创设情境

2、 教师播放课件《螃蟹歌》，请同学们仔细听，然后教师问：通过歌曲里边的描绘，你知道螃蟹长什么样子吗？（8只脚、两个大夹夹、一个硬壳壳） （学生听后回答） 师：大家觉得语言与我们有没有什么不同地方？ （有） 师：对，这是一首四川童谣，在演唱上运用四川方言，听起来比较亲切、有趣、富有 幽默感。

分段听找一找方言。

3、 朗读歌词。教师有感情地朗读歌词。 师：请同学们边读歌词边跟着老师一起做一些简单的动作。

4、 教师用方言教唱《螃蟹歌》 师：为了体验这首歌曲诙谐、活泼的情绪，我们要唱准方言，如：哥：guo; 只：zi; 脚：jiu; 个：guo； 壳：kuo； 河：huo; ①? 学生随琴分句学唱歌曲。 ②?学生听唱歌曲，默唱。 ③?学生随琴完整地运用方言唱歌曲。

三、实践

1、 师生分段演唱。

2、 男女生接唱。

3、 分组、分段演唱

四、形象表演 师：同学们，《螃蟹歌》很有趣，想一想螃蟹走路的样子，让我们一起来用动作把这首歌曲表演出来，大家有没有信心表演好？ 师：采用同桌二人的表演形式，一个扮演“螃蟹”，一个扮演被螃蟹夹住的小朋友，随着歌词的发展进行。

1、 自由表演。

2、 小组评价。 各小组成员互相评价，看哪些小朋友表现得好，并到前面来表演。

五、总结 同学们，这节课我们学习了歌曲《螃蟹歌》，感受了歌曲欢快的情绪，并用了四川方言演唱，同学们为歌曲创编的动作很形象，课后同学们把这首歌曲演、唱给你的爸爸、妈妈好吗？