二年级下册《唱歌老牛和小羊》优质课教案下载

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2、唱准二声部。

课前游戏：1、围一个大圈：“围个大圈圈，啊，围个大圈圈，我们大家手拉手，围个大圈圈”

2、《纸游戏》：师：我们手里的纸怎样才能发出声音呢？（生自由探索），下面我们玩一个游戏，游戏的规则就是利用我们手里的纸跟随着音乐有节奏的让纸发出声音。3、 放《老牛和小羊》的伴奏，跟着音乐做动作，带领学生回到自己的座位上。

师：我们的音乐课要开始了，请同学们伴随着音乐回到自己的座位上吧！

学习新歌

A学节奏

导入：1、今天的课堂上来了两位动物朋友，仔细听音乐，答案就藏在歌曲中。

新授：1、来了哪两位动物呢？（生答）今天我们就学习《老牛和小羊》（PPT1）

2、哪位同学能模仿出老牛和小羊的叫声呢？（谁愿意模仿一下老牛和小羊的叫声呢？）

3、听一听歌曲中的老牛和小羊是怎样叫的？

4、请同学们听歌曲，看老师来做动作（拍手、拍腿）

5、请同学们和老师一起做。

6、有节奏的来问：同学们，快坐好，我来问，你来答

师：小羊 小羊 怎样 叫？

生：小羊 小羊 咩咩 叫

师：老牛 老牛 怎样 叫？

生：老牛 老牛 哞哞 叫

（反复两三遍，速度可有慢到快，音高可从低到高，问老牛时声音是低的，问小羊时声音是高的）

7、同学们了不起，你模仿的太棒了（有节奏的问）（PPT:2）

师：小羊 小羊 怎样 叫？小羊 小羊 生：咩咩叫

师：老牛 老牛 怎样 叫？老牛 老牛 哞哞叫

师：老牛 小羊 怎样叫？生：哞哞叫 咩咩叫

（师边问，边放慢语速，用手指着PPT，示意学生看着来答）

8、师：请你 跟我 这样做 生：我就 跟你 这样做

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