1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册《活动动物联欢会》最新教案优质课下载
2.迁移生活中买卖游戏经验，通过观察、比较、语言提示等方法记忆动作。
3.体验买灯游戏中有趣动作交流并感受期待带来的快乐。
活动过程：
1. 故事导入
教师：阿拉丁到集市去买灯，一开始他准备出2元钱（动作），卖灯的人不同意，他想：“那就再加1元钱（动作）吧。”现在几块钱了？3元钱卖不卖（动作保持住）？还是不行！那就5元钱吧（动作）。卖灯人终于同意了，阿拉丁挑了一盏灯，他决定用擦的方法来试一试这盏灯是不是神灯……
2.规定动作
教师:阿拉丁买灯的时候出的价格都一样吗？分别出了哪些不同的价格？请你们仔细看一看分别用什么样的手势动作表示2元、3元和5元。
3. 匹配音乐
(1)完整感受音乐，全体幼儿坐着感受阿拉丁的动作（两遍）。
教师：先出了几块钱？（个别幼儿示范）接着又加了一块钱（教师动作示范），最后出了几块钱？
教师：你们会出价格买灯了吗？（幼儿随乐尝试）
(2)尝试集市情境，全体幼儿扮演“阿拉丁”随乐动作。
教师：现在想请会出价格的小助手帮我去集市上买灯，要一下子就能出对价格，卖灯的人才有可能把灯卖给你哦！（幼儿随乐尝试）
在音乐结束后，教师指向的一位幼儿被选中到集市（多媒体）去挑选一盏灯。
教师：我们把灯拿下来，一起擦一擦。听……（配乐）没有变化，这说明这就是一盏普通的灯。
4.增加挑战
(1)教师和幼儿起立随乐游戏。
教师：刚才我们是坐着买灯的，看不清楚，现在我们站起来试一试，看看能不能有机会买一盏神灯。
增加“卖灯人”角色，随乐游戏。
教师：看来这家有神灯的机会不大，我们换一家卖灯的店去试试？
（配班教师上场）配班：卖灯了，卖灯了，看一看，瞧一瞧，我家的灯又多又好，快来买哦！
教师：听上去还不错哦，我们就和这个会吆喝的卖灯人买灯吧。（配班教师加入一起随乐游戏）
配班：请来这里挑一盏灯吧。（教师挑选一盏灯，带领幼儿一起擦灯。灯神出现）（人灯对话）
灯神：主人，我是灯神，您有什么吩咐？
教师：你能送我一个礼物吗？