人教2011课标版（五线谱）《活动动物联欢会》优质课教案设计

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　　二、用自然的声音，诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。

　　教学重点：

　　一、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作、叫声模仿表现其中的部分动物。

　　二、用活泼有趣的声调来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。

教学难点：

《十二生肖歌》中的一拍附点和后拍进字会唱。

　　教学准备：

　　一、多媒体、头饰、录音机、钢琴等。

　　教学过程：

一、故事导入新课(媒体出示画面)

师问：猜谜：有十二个动物，每人一个是什么呢？

生答：《十二生肖》

师问：为什么有属老鼠的，没有属猫的呢?这里有个故事。(让小朋友看视频《生肖故事》。（同学们不仅通过视频能了解十二生肖为何没猫还懂得了做人要讲诚信。）

　　二、读儿歌：(媒体出示儿歌简谱，请学生听音乐)

1.学生范读：小老鼠打头来，牛把蹄儿抬

老虎回头一声吼，兔儿跳得快，哎兔儿跳得快。

（师提问错的地方）

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2.讲解问题：

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2.比赛分组读

3.小朋友跟着老师一起有节奏地读一段。

(三)小朋友看是视频学唱~带着问题—这首歌曲表达的是什么情绪呢？请小朋友边听边边体会歌曲情绪;