二年级下册《唱歌阿西里西》优质课教案设计

二年级下册《唱歌阿西里西》教案优质课下载

3、为歌曲配伴奏及歌表演，培养学生的音乐表现力。

二、教学重、难点

1、通过听唱和模唱记忆歌曲旋律，感受彝族儿童做游戏时的喜悦心情。

2、引导学生分角色进行创编表演，并能将歌唱、肢体动作相互协调配合，更好地表现歌曲内容。

三、教材分析

《阿西里西》是一首贵州的彝族儿童歌曲。“阿西里西”为“我们是好朋友”的意思，“丘都拉迪嗡啊”是表示欢乐情绪的衬词。这首歌曲从结束音上来看是宫调式，但从第一、三乐句来看，显然具有徵调式的特点。因此，这首歌曲具有调式交替的特点。

四、教具准备：琴、课件、打击乐器

五、教法：听、唱、动结合法

六、教学过程：

1、组织教学：律动 （1分钟）

2、导入新课：同学们，在没讲新课之前，老师先请你们看一段舞蹈视频。我国有五十六个民族，五十六个民族五十六朵花。从视频当中我们看到的就是我国少数民族之一彝族的人们在节日里载歌载舞的情景。今天这节课我们就来学习彝族歌曲《阿西里西》。阿西里西就是好朋友的意思。（板书题目） （2分钟）

3、新授课：

（1）、完整的听范唱。 （5分钟）

（2）、分析曲谱：C大调 、 四二拍 、 欢快的情绪演唱。

(3)、节奏练习：教师示范学生跟着拍出节奏。 （10分钟）

(4)、跟节奏读歌词，老师示范学生读出节奏，解释彝族小朋友快乐时发出的声音。

(5）、学唱歌曲，教师范唱谱子，学生歌词已经读熟跟旋律哼唱，只张开嘴巴不发出声音试一试。 （10分钟）

(6）、发出声音唱一唱，并以多种形式演唱，教师纠正。

(7）、跟伴奏熟唱歌曲。

(8）、为歌曲配伴奏：出示课件并运用手铃、三角铁、碰钟为歌曲配伴奏。（2分钟）

（9）、拓展与欣赏 （5分钟）

（10）、歌表演及游戏。（3分钟）

（11）、小结：（2分钟）

师:美妙的歌声把我们带进了祖国民族的大花园，让我们了解了彝族的歌曲风格。希望同学们将来传唱更多的少数民族歌曲，并把它发扬光大。

4、附板书设计：