人教2011课标版（五线谱）《歌表演我的家在日喀则》优质课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《歌表演我的家在日喀则》优质课教案下载

《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，歌曲为2/4拍，五声宫调式。节奏简单，以四分、八分音符构成，旋律轻快活泼、流畅上口。结合二年级小朋友的认知基础和心理特征，我在设计中充分利用电子琴、录音机等多媒体设备，激发参与活动的兴趣。注重采用师生互动、自主实践的方式，力求引领孩子们学会唱歌的同时，体会藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景。培养学生健康向上的心态以及热爱祖国、热爱家乡的情感。

教学重点与难点

重点：学唱歌曲。

难点：为歌曲配伴奏、表演歌曲。

教具准备：

电子琴、课件、舞蹈视频。（学生自制塑料瓶）

教学过程

一、 激趣引入

师：孩子们，老师给你们带来一首歌曲《我的家乡在日喀则》，让我们一起感受一下日喀则这个城市的特色，是不是很好听。藏族是中国古老的民族之一。日喀则人民热情开朗、豪爽奔放。他们以歌舞为伴，自由地生活。藏族民歌抑扬顿挫，合辙贴韵，悦耳动听。唱时还伴以各种舞蹈。舞姿优美，节奏明快。

师：这节课我们再来学习一首藏族歌曲《我的家在日喀则》，好不好？一定要用心啊！

二、 参与实践

（一）、学唱新歌

1、节奏练习

⑴× × × × ︱ × × ︱× × × × ︱ × × ‖ ⑵× × × × ︱ × × × ×︱× × × × ︱× × ‖ ⑴教师示范。

⑵学生模仿练习。

⑶教师指导，及时纠正。

2、歌词教学

⑴学生认读歌词，看看有没有不认识的字。（课件出示歌词）

⑵刚刚我们做了节奏练习，能不能试着把歌词加进去（教师示范，学生模仿） ⑶学生分组练习

⑷接龙游戏（教师评价）

3、旋律教学

⑴学生初听歌曲感受歌曲的旋律。

⑵复听歌曲体会歌曲情绪。

(3)教师范唱歌曲。

（4）教师弹琴，学生用“lu”跟着琴声哼唱旋律。