《歌表演我的家在日喀则》优质课教案设计

《歌表演我的家在日喀则》教案优质课下载

初步感受藏族歌舞的风格特点，了解相关文化，并对藏族歌舞艺术产生兴趣。

能在老师指导下学会几个藏族踢踏舞动作。

教学内容：人教版小学音乐教材第四册第四单元第四课时歌表演《我的家在日喀

则》

教学重点：听唱法学习歌曲

教学难点：学会踢踏舞。

教学准备：电子琴、教学课件等

教学过程：

激发兴趣：

随着音乐《爱我中华》学生和老师一起即兴做动作，走进教室。（出示课件）

师：小朋友们好！刚才的那首歌曲你们熟悉吗？歌曲叫什么名字？

生：爱我中华。

师：这首歌曲歌唱了我们国家有五十六个民族，这五十六个民族兄弟姐妹像

一家人一样，共同生活在这片辽阔的土地上，你们能说出我们国家的哪些民族的名称呀？

生：答。（略）

4、师：我国是个多民族的国家，每个民族都有属于自己的民族特点和风情，今天老师还给你们带来了一段有民族特点的舞蹈。（教师跳一段藏族舞蹈）

5、刚才老师跳的是哪个民族的舞蹈？（引导学生分辨是哪个少数民族的舞蹈）

答（略）

了解西藏、导入新课。

1、请同学们说说对藏族有哪些了解？（学生对课前搜集的资料进行汇报）

2、让我们一同去感受藏族人民生活的地方。（出示课件）

Ⅰ、西藏图片

出示布达拉宫图片。师：首先我们看到的是古老神圣的布达拉宫。

出示藏族服饰图片。师：这是他们的具有民族特点的服饰。

出示酥油荼图片。师：这是他们经常喝的酥油荼。