二年级下册《欣赏在钟表店里》优质课教案下载

二年级下册《欣赏在钟表店里》优质课教案下载

三、教学目标

1、通过欣赏乐曲《在钟表店里》，引发学生丰富的想象力，提高学生学生感受音乐、表现音乐的能力。

2、通过演唱主题旋律记忆音乐主题，积累音乐形象。

四、教学重点

启发学生用自己的方法记忆音乐主题。

五、教学难点

通过欣赏活动展开丰富的联想，合理设计表现音乐形象。

六、设计思路

通过完整欣赏乐曲使学生整体感知音乐所表现的主要内容，用填唱歌词的方式记忆主题旋律，在老师的语言、动作引领下用合适的动作表现乐曲。

七、教学准备

多媒体课件、碰钟、三角铁

八、教学过程

（一）聆听歌曲《大钟和小钟》

歌曲中表现了什么？你能模仿一下它的声音吗？

（二）欣赏乐曲《在钟表店里》

1. 完整欣赏乐曲，回答老师提问：“在乐曲中，你听到了哪些钟表的声音？师：这首曲子是德国作曲家奥尔特的管弦乐曲，描绘了在琳琅满目的钟表店里，修表工人在清脆的钟声中愉快工作的情景。

2.分别欣赏三个主题，哪个主题是你印象最的？你是怎样记住它的？　

3.再听一遍三个主题旋律，它们表现了什么情景？

4.跟随第一主题做动作。

5.欣赏第一部分，聆听第一主题出现了几次？随音乐做动作。

6.聆听第一部分结束时，杜鹃叫了几声？钟声敲了几下？

7.小闹钟响起来了，它“叮”了几次？有三角铁，碰钟随音乐“叮”的声音敲击。

8.聆听第二部分乐曲，第二主题出现了几次？用小乐器伴奏。

9.听第三部分乐曲，想一想用什么动作表现它。

（三）完整欣赏乐曲，学生用乐器和动作表演的方式表现乐曲。