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二年级下册《唱歌打花巴掌》优质课教案下载
学生通过模仿、情景体验等方式学唱歌曲，并能够准确清晰、活泼而有弹性的声音表现出歌曲欢乐的游戏氛围。
教学过程：
听音乐进教室，随音乐的节奏进行律动。
节奏练习
引导学生说童谣，并拍出节奏，引发学习兴趣。
（一）、门前大桥下，游过一只鸭，
快来快来数一数，二四六七八。
（二）、
初听歌曲
听一听，歌曲中的歌谣和我们刚才说的有什么不一样？
教师在教学中继续强化要求，培养学生聆听音乐的好习惯。
学唱歌曲
在教师的指导下，按节奏朗读说唱部分。注意第三小节第一拍的附点八分音符。
恒拍的练习。
熟读说唱部分的歌词后，教师范唱歌曲的旋律部分，培养学生音乐的记忆力。
教师分句教唱歌曲，注意音准和节奏的准确性。
完整演唱歌曲的第一段歌词。注意咬字的清晰准确。
通过教师与学生接龙唱，强化演唱练习，确保学生准确演唱歌曲。
拓展练习
引导学生续编歌词，鼓励学生在创造性学习上的积极性。
打花巴掌呔，五月五，我们一起做扫除。
打花巴掌呔，六月六，帮助同学做好事。
打花巴掌呔，七月七，……
6.课堂小结