人教2011课标版（五线谱）《选唱金孔雀轻轻跳》公开课教案下载

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教学重点：　节奏的准确性　

教学难点：能用日常用品简单的为歌曲伴奏。

教具与学具：1、教学课件2、日常用品：桶 盆 瓶 水杯

教学过程：

一、创设情景 激发兴趣

1、师生相互问好

师：同学们，新的一天又开始了，我们动起来拍打几组节奏缓解一下心情好吗？

2、节奏型；渗透本节课内容

【设计意图】感受节奏，活跃课堂气氛。

二、引课，引导学生入境

1、师：同学们，律动做完了，让我们一起去观赏一下傣族的风光好吧。

2、师：介绍我们的少数民族——傣族，最有代表性的动物是孔雀。

3、师：让我们听一听歌曲中唱的是什么？用自己喜欢的方式为歌曲拍打节奏。

三、听唱歌曲 拍打节奏

1、完整听歌曲，试拍节奏

2、师生一起唱歌曲、拍节

3、强调空拍

4、用日常用品为歌曲伴奏

【设计意图】引出本课的节奏型

四、全体一起合奏强调：生活中处处都是音乐，启发学生发现节奏，如拍门、击桌子、排球等等

增强集体的意识，体会与他人合作的快乐。

【设计意图】用打击乐器复习节奏

五、小结：

同学们，这节课你学到了？这节课我们一起体会了傣族的风情和歌曲的节奏魅力，生活中处处充满着不同的节奏，给我们带来不同的情绪变化，你知道么，傣族最有代表性的乐器是什么？让我们听着用葫芦丝演奏的《金孔雀轻轻跳》走出教室吧.