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《唱歌快乐的doremi》优质课教案下载
2、通过演唱歌曲，感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符do re mi。
3、正确掌握附点节奏、切分节奏。
教学重、难点：
1、学唱歌曲《快乐的do re mi》，用欢快、轻巧的声音演唱。
2、认识do re mi唱名。
教材分析
《快乐的do re mi》是一首欢快活泼、极富儿童情趣的歌曲。歌曲为四二拍，旋律进行以级进为主，偶有大跳。节奏明晰、匀称，多附点节奏和切分节奏，使歌曲更有动感，具有进行曲的风格。结构为一段体，全曲由三个乐句构成，第一、二乐句前四小节完全相同，后四小节产生变化；第二乐句第五小节的节奏变化在学生演唱时可能会与第一乐句混淆，可以采用对比的方式解决。
教学准备：
多媒体课件、电子琴、音乐小卡片。
教学过程：
导入新课
1. 组织教学，师生问好！
同学们，大家好！今天老师要向大家介绍三位新朋友，你们想不想知道它们是谁？ 其实，这三位朋友几乎每节音乐课都会来到我们身边，快让我们以热烈的掌声欢迎它们！
2、“ do re mi ”自我介绍。（好的，这三位朋友已来到了我们的身边，想给我们做个简单的介绍，同学们快把小耳朵竖起来听好了！）
3、初听歌曲，看看歌曲里面是怎样来形容它们的？（快乐的do re mi
神奇的do re mi）
4、复听音乐，感受歌曲的情绪与速度。听到“do re mi”请拍手。
5、请同学们和老师一起按节奏读一读歌词吧！
二、学唱歌曲
1. 导入：我们已经认识了新朋友，他们为我们带来了一首好听的歌曲，让我们一起来学一学吧。
2. 教师分段教唱《快乐的do re mi》。
3. 游戏环节，老师与学生分句演唱歌曲。
4、 学生完整地演唱歌曲。
5、比一比：请同学们分组，一起随伴奏用不同的演唱形式（齐唱、领唱、分小组唱等）演唱歌曲。
教学要求：教师在学生学唱过程中，要注意随时纠正学生演唱中的不足，不要让学生的错误重复发生多次以后才纠正，否则会事倍功半。