人教2011课标版（五线谱）《唱歌法国号》精品优质课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《唱歌法国号》精品教案优质课下载

3、掌握四三拍的强弱规律，并随音乐表现。

教学重难点：

1、用富有弹性、舒展的声音演唱歌曲并创编歌词。

2、感受、体验、表现四三拍子的律动变化。

3、了解西洋铜管乐器中的部分乐器，感受圆号的音色。

教学方法：听唱法，练习法，对比法，视听结合法，合作法……

教学准备：电子琴、多媒体课件

养成教育训练点：引导学生积极地参与到课堂音乐活动中。

教学过程：

一、师生问好歌

二、音乐律动《身体音阶歌》

（教师示范，学生随音乐边歌边舞）

教学内容：

（一）猜谜导入。

（用谜语引起学生兴趣，让学生对这堂课充满期待，吸引学生的注意力）

揭示本课主题《法国号》，将本课内容分为四部分：乐器馆、欢唱吧、知识屋、创编厅。

乐器馆。

图片展示圆号各部分的名称，并介绍什么是圆号。Ppt展示圆号演奏的姿势。

知识屋。

请学生带着问题听音乐《法国号》，并回答歌曲的速度是怎样的？给学生怎样的感受？ 请学生选择速度和情绪是怎样的。再听音乐，请学生示范用恰当的身体动作，体会学生四三拍子的强弱特点。可以提醒学生利用热身活动舞蹈中的动作。再请全体学生结合音乐，用自己喜欢的身体动作表示强弱弱的特点。

四三拍，是以四分音符为一拍，每小节有三拍，强弱特点：第一拍强，第二拍，第三拍弱。

（四）欢唱吧

老师先示范按照节奏读歌词，再请学生自己尝试按照节奏读歌词，最后请所有同学按节奏读歌词。

读熟悉歌词后，请学生用“du”,“la”音模唱。再请学生跟着音乐唱出歌词。根据学生掌握情况后，请生齐唱，并请边唱生拍节奏。

注意力练习：当唱到歌曲中“翁巴巴”歌词时，请生用恩音代替。“ 小炸弹”小游戏：“巴巴”用“en”代替，唱错的同学我们一起“噼里啪啦，噼里啪啦，砰砰砰”。这个活动增加课堂的趣味性和培养学生良好的注意力。