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《音乐知识四三拍》优质课教案下载
3、培养学生热爱音乐、热爱生活的品质。
教学重点:四三拍相关的知识点
教学难点:四三拍的小节划分及强弱表现
教学准备:多媒体课件 钢琴 任务单一、二各六张 彩笔6支 打击乐器若干
教学过程:
组织教学
学生律动进教室
师生音乐问好
激趣导课
师:亲爱的孩子们,欢迎走进音乐课堂,“音乐知识城堡”向我们发布了一项任务,大家有没有信心完成?(有)出发之前,老师来检阅一下各组的小勇士,准备好了吗?(准备好了)
我来点音名。
生:我来答唱名
(Cdo、Dre、 Emi 、 Ffa 、 Gsol、 Ala )
师:亲爱的的勇士们,各组已经检阅完毕,就让我们穿上音乐铠甲,一起出发吧!
(学生听音乐柯尔文手势练习并转身成小组形式)
去“音乐知识城堡”执行任务(预定目标)
1、各组检查员从凳子下取出三角形的任务单,宣布任务:
聆听旋律 感受节拍
(1)、听节拍的强弱关系,强拍用“dong”读出来,弱拍用“da”读出来
(2)、旋律的拍号是什么?含义是什么?
(3)、用手指划拍,感受拍号。
2、播放音乐,各小组探究合作,完成任务(合作探究)
宣布任务执行结果,小组间进行评比
四、节拍训练营(强化目标 互动展示)
训练一:划分小节(根据四三拍的含义划分小节)