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《欣赏紫竹调》最新教案优质课下载
教学过程
一、导入
1. 学生随着《紫竹调》音乐，进入教室。 师：同学们能不能说说你刚才听到的乐器是什么乐器？声音有什么特点呢？学生回答。
2. 导入新课内容。 师：刚才我们听到声音是这个乐器发出的（教师出示实物笛子） 今天我们将继续我们的音乐之旅，认识和了解更多的新朋友。请大家跟随我一起去遨游神奇的音乐世界吧！
二、认识民族乐器
1. 教师展示三件民族乐器，请学生试着说出他们的名字。
2. 播放《紫竹调》中三件乐器的独奏片段 （任意顺序），请学生试着说出是哪件乐器在演奏。 （播放《紫竹调》听音乐选乐器动画。）
3. 观看笛子演奏图片、二胡演奏图片和琵琶演奏图片，了解三种乐器的演奏姿势，并在教 师的提示下模仿出该乐器的演奏姿态。
4. 请学生听一段西洋管弦乐队的合奏片段及《紫竹调》合奏部分，要求能正确区分它们
三、介绍、欣赏《紫竹调》 教师简介《紫竹调》的相关知识。
教师播放《紫竹调》，学生感受歌曲曲调特点。 师：悦耳动听的音乐把我们带到了一个美丽的水乡古镇，从图片中你们能认出这是什么地方吗？ 师：这里就是水乡周庄，它的特点是水多桥多，镇内河网交错，碧水环绕，桥桥相望，很有江南水乡特色，看着这些画面，我们仿佛也置身于美丽的水乡中了。 请学生尝试模唱前两句，以感受地方风格。 师：请同学们先随着伴奏用la哼唱一下课本《紫竹调》的曲调。 听赏《紫竹调》全曲 记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏──笛子领奏──琵琶领奏──二胡领奏──乐队全奏。 师：下面就请听《紫竹调》合奏部分，你们能听出笛子的清新，二胡的圆润，琵琶的清澈吗？请听出来的同学随着音乐声模仿演奏。 再次聆听《紫竹调》全曲，学生分别代表三个乐器，模仿进入演奏的顺序。
四、引导生随节奏进行声势练习。
学生分为三组，分别拍击身体的手、肩、腿。最后一段三组齐拍。
四、拓展
请学生聆听同名歌曲《紫竹调》。建议学生课下可以学习这首歌。
五、课堂小结
同学们，江南的民歌和音乐体现了锦绣江南的风貌，表现了人民丰富的情感，让我们在今后的学习中进一步地去接近和了解江南的民歌和音乐，领略其中无穷的魅力。?