《欣赏阿细跳月》公开课教案下载

《欣赏阿细跳月》公开课教案优质课下载

教学目标?

?1、知识与技能：学生能在欣赏《阿细跳月》的音乐教学活动中，记忆乐曲主题；感受乐曲的情绪和旋律特点。?

2、过程与方法：以聆听感受为基础，以音乐游戏、律动、舞蹈、节奏、记忆等活动贯穿全课，激发学生学习兴趣，鼓励学生相互合作，积极参与音乐活动。?

3、情感态度与价值观：通过欣赏和律动，引导学生感受和体验云南少数民族的音乐文化和风俗人情；培养学生喜爱民族音乐，增强学生的民族自豪感。?

教学重点?

1、感受乐曲五拍子的节奏特点，体验“跳月”的基本舞步。?

2、引导学生在欣赏乐曲的音乐教学活动中，记忆乐曲主题。

3、能够听出并了解乐曲中出现的民族乐器。

教学难点?

能较为准确地为乐曲创编舞蹈动作和打击乐器，并能完整的表演，让学生加深对彝族音乐文化的感受和体验。

?2、引导学生在欣赏乐曲的音乐教学活动中，记忆乐曲主题。

教学准备?

钢琴、课件、贴图、红绸棒、打击乐器

教学过程??

游戏导入，引出彝族

师：同学们你好！上课之前我们先来玩一个模仿的游戏，当老师说“请拍手”，你们就拍手。

师：太棒了！下面我们的音乐游戏正式开始，拿起你们的红绸棒！这次老师只做不说！（师生玩游戏跟音乐）

师：太棒了！掌声送给自己！同学们，在刚才的游戏中老师做了几拍？（3拍）大家做了几拍？（2拍）

师：这就是五拍子的节拍特点了！它是由一个3/4+2/4拍构成的一个复拍子。

师：我们今天要来欣赏的乐曲就是4/5拍的，而且它还是一个少数民族的音乐，这个民族有大家非常熟悉的火把节，它是哪个民族那？

师：彝族，大家对彝族了解吗？

生：

师：今天让我们一起来认识彝族。（出示微课介绍彝族）

设计意图：通过音乐游戏形式认识5/4拍并引出彝族，又通过微课让同学们在轻松新奇的氛围里认识和了解彝族，激发学生对本节课学习的欲望和热情。

师：通过视频我们知道彝族有30多个支系。其中有一个支系叫做阿细，最近我们阿细人要举办一场盛大的跳月节，大家想不想加入？