三年级上册《欣赏阿细跳月》优质课教案下载

三年级上册《欣赏阿细跳月》最新教案优质课下载

教学重点

掌握“跳月”的基本舞步

教学难点

听辨乐曲基本结构

教学过程

一、导入

师：同学们，老师给大家带来了一段舞蹈视频，请同学们认真观看，并说一说，这段舞蹈给你带来了怎样的感受？

生：（欢快、兴奋、热情等）

师：同学们说的都很好，这是一段非常欢快的舞蹈。那么通过演员们的舞步以及服饰，你能看出他们来自哪个少数民族吗？请同学们做出选择。

师：正确答案是——彝族。我们欣赏的这段视频就是彝族最具代表性的舞蹈——《阿细跳月》

彝族人民主要居住在我国的西南地区，“阿细”是彝族的一个支系。在喜庆的日子里，阿细人就会在月光下、篝火旁弹起琴、跳起舞，所以叫做“阿细跳月”。

二、 “跳月”基本舞步学习

1、请同学们模仿老师的节奏（拍三下腿，拍两下手）

2、请同学们观察老师的节奏重复了几次？（四次）

3、下面我们来做脚的动作，请看老师示范（右左右踢踢，左右左踢踢）

4、下面我们把手的动作加上。

5、最后把脚部的动作跳起来做，并且移动起来。

6、下面我们跟着音乐来跳一遍，比一比谁的舞姿最优美。

三、赏析主题旋律

1、讲解“五拍子”。

2、视唱主题旋律

⑴师唱前段，生唱相同部分。

⑵完整视唱主题。

⑶边做声势边唱，并加入由弱渐强、由慢渐快的变化。

3、数一数主题旋律出现了几次。