人教2011课标版（五线谱）《唱歌白鸽》优质课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《唱歌白鸽》最新教案优质课下载

教学目标：

1. 能准确并有感情的演唱歌曲《白鸽》；学会看“轮唱”的谱子；掌握“轮唱”的演唱技巧，能够准确、有层次的演唱歌曲。

2. 通过二声部的轮唱学习，初步培养学生的合作意识、团队协助能力以及学生的合唱能力。

3. 通过有感情地演唱，引导学生热爱生活、感受身边的美好事物。

教学重点：能准确、有感情的演唱歌曲

教学难点：能准确、有层次的轮唱歌曲

教具准备：多媒体课件 电子琴 录音机 磁带

教学过程：

情境导入

1、今天老师请来了一位新朋友和我们一起来上音乐课，你们看，它是谁？生答：鸽子、白鸽

师：（播放课件，出示和平鸽的图片）。鸽子能为我们传递书信，是人类的好伙伴，传说，鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望，所以鸽子又被看成和平的象征，因此被称为和平鸽。

2、谁能模仿一下鸽子的叫声？（咕咕咕咕）很好听，

听，小白鸽还叫出了有节奏的声音，你们能听出来吗？

X X X X | X X X X | X X | X－|

咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕

今天咱们班来的这一只小白鸽，它也想唱歌呢！它还说要向同学们挑战呢！看看你们谁的耳朵最灵，你也来模仿一下小鸽子的歌声。现在请同学们闭上眼睛仔细听：

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 5 － |

咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕

请同学们睁开眼睛，轻声的模仿一遍(可以多模仿几遍)，同学们唱的真不错，小鸽子还要继续考验你们呢！仔细听！

2/4 5 4 4 4 | 4 3 3 3 | 2 2 | 1 － |

咕咕 咕咕 咕咕 咕咕 咕 咕 咕

指导学生用轻巧、有弹性的声音模仿两句旋律，在不知不觉中学唱了歌曲的第二、三乐句，解决了同音反复的难点，为歌曲的学唱奠定了基础。

三、学唱歌曲：

1.初听歌曲，感受歌曲情绪

师：一天早上我上班要迟到的时候，有一只小白鸽就跑到我的窗台上，急切的呼唤我起床呢，你们听！（老师范唱）你们觉得小鸽子是用怎样的声音呼唤我起床的呢？（亲切、急切的）刚才老师演唱的这首歌曲就是我们今天要学唱的歌曲《白鸽》，这是一首捷克民歌。