三年级上册《欣赏鸟店》公开课教案下载

三年级上册《欣赏鸟店》公开课教案优质课下载

知识目标：.欣赏管弦乐曲《鸟店》，感受音乐所表现的各种音乐形象。

能力目标：?用聆听、对比、律动等方法分析乐曲，体验音乐的表现力。

情感目标：用肢体语言表现音乐，通过本课的学习培养学生热爱大自然，爱护动物的品格。

三、教学重点

欣赏音乐，根据音乐要素分析乐曲的结构特点。

四、教学难点

能用肢体语言来表现不同乐段所表现的不同场景。

五、教学过程

（一）导入

初听乐曲，了解乐曲

师：小朋友们，你们好，很高兴见到大家，今天这节课，老师要用音乐给大家讲一个发生在“鸟店”里的小故事，你们想听吗？（想）

师：聆听音乐，思考乐曲表现了怎样的情景？根据乐曲的顺序，把这几种情绪排序？（①紧张、恐怖 ②宁静、安详 ③欢快、优美 ）

（二）分段欣赏

一、乐曲第一部分欣赏。

1、播放音乐第一部分，学生带着问题聆听。

师：这段宁静、安详的音乐描写的是什么时候的情景？你听到了那些特殊的声音？

2、引导学生找出故事发生的时间。

师：你都听到了那些特殊的声音？（指名回答，并要求模仿声音）

3、小鸟醒来后会做些什么呢？

4、再次播放本段音乐，并集体扮演鸟儿。

5、老师给本段音乐启了一个很好听的名字：清晨苏醒（引出速度“慢”）

二、乐曲第二部分欣赏

过渡句：除了慢速还有哪些速度？

引导学生讲出：慢速、中速、快速

师：音乐中速度可以分为慢速、中速、快速这三类，不同的速度能够表达不同的情感或者意境，这就是音乐的魅力。