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《森林与小鸟》公开课教案优质课下载
教
学
目
标
分
析情感态度
目标能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪，并联想到安静的森林与小鸟不同的形象。过程与方法
目标能哼唱第一圆舞曲的旋律，在音乐活动中能大胆和其他同学合作，并初步体验到集体表现的快乐。
知识
与
技能目标能根据音乐的变化分辨四个圆舞曲及三部分音乐结构。
教学
重点1．聆听音乐，记忆主题，感受音乐情绪、速度的变化。
2．会唱主题旋律。
3．用体态声势、律动等参与音乐表现，大胆想象并表现作品的音乐形象。教学
难点准确分析每个乐段在旋律、速度、情绪等方面的特点。教学
准备教学光盘、多媒体。
教 学 过 程 教学
环节时间
安排教师活动学生活动设计意图教学
预设导入（一）聆听全曲
1.同学们好，今天的音乐课我们先来欣赏一段音乐，听完之后告诉老师，你想到了什么？（播放全曲）
教师小结：同学们对这首乐曲都有自己不同的理解，你们每个人都是独一无二的，这首乐曲被作曲家取名为《森林与小鸟》 。（出示“森林与小鸟”标题）学生聆听并说出自己的感受。
初步整体感受音乐意境。
引出标题