《美丽的黄昏》精品优质课教案设计

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　　2. 掌握歌曲的旋律和节奏，准确表现歌曲的情绪。

　　3. 能够比较准确的轮唱歌曲，初步培养学生合唱能力。

　　三、教学重点与难点

　（一）教学重点

　　用自然、真挚的声音表现歌曲静谧温馨的气氛。

　（二）教学难点

　　二部轮唱的准确和谐。

　　四、教学过程

　　（一）导入----准备活动

　　1. 播放《美丽的黄昏》伴奏音乐。课件展示三幅图画，请学生为音乐配一幅图画，并说明选择理由。　

　　学生会根据音乐情绪选出第一幅图，教师引导学生总结音乐给人宁静温馨的感觉。为什么音乐会带给我们这样的感受呢？就让我们一起来学习歌曲《美丽的黄昏》。（引出课题，进入下一环节的学习。）

　　（二）学习----学会、唱好歌曲

　　1. 出示谱例，歌曲的第一、二乐句，学生进行视唱。

　　(1)引导学生通过观察和视唱，发现旋律是以级进为主。节奏很有规律。

　　理解旋律的级进和节奏特点，是旋律听起来宁静温馨的原因。

　　(2)加入歌词演唱。

　　学生可能出现的问题：一音多字的填词准确。

　　解决方法：教师示范。

　　2. 出示第三乐句的旋律。学生进行视唱。

　　(1)学生体验并练习演唱这一句。

　　学生演唱可能出现的问题：气息的掌握，每一句末尾的音唱不够三拍

　　解决方式：教师以手势引导。

　　(2)出示三幅图画，为旋律选择合适的图画。（学生选出钟楼黄昏）。

　　(3)出示带有歌词的谱子演唱。

　　3. 完整演唱。