《森林的故事》优质课教案设计

《森林的故事》教案优质课下载

教学目标：?

1、看图讲述故事的情节。

2．用沮丧、无可奈何的心情，演唱歌曲《不得了》，发展学生的音乐想象力及表现力。

3、用画面、表演、配乐、打击乐等形式表现《森林的故事》。?

教学重点：?

为音乐设计画面并用表演、歌舞等形式表现《森林的故事》，在音乐实践活动中培养学生互相合作的能力。?

教具准备：?

教师：多媒体课件、钢琴、录音机、各种打击乐器、小松树、小鸟头饰；?

学生：各种动物的头饰。

教学过程：

一、激趣铺垫导入新课

l、师：同学们好！今天呀我们要上一节特别的音乐课，你们要发挥自己的想象力和创造力。我们一起创作一部音乐剧《森林的故事》，大家有信心吗？

?生：有！?吸计意图：激发学生的学习热情，为新课教学作铺垫。

?2、师：同学们请看大屏幕（播放多媒体课件）这里讲述了一个怎样的故事？小组轻声讨论一下．（指名交流，?根据自己的理解讲述故事。）?

3、师：掌声送给这两位同学。在这美丽的大森林里，住着这么多可爱的小动物，

同学们，你们想扮演什么角色？学生争先恐后地说自己想要扮演的角色。?

4、师：既然大家这么高兴，那就让我们随着音乐跳舞吧！老师也不甘示弱，我呀扮演一只小鸟。（随音乐表演森林里动物欢乐的情景。）

【设计意图：用学生感兴趣的方式充分调动他们学习的积极性，在轻松愉悦的气氛中展开教学】?

师：小伙伴们，森林里并不总是充满着欢乐，据一份可靠的资料报告：

从1970－2002年间，地球上的森林覆盖率下降了12％生物多样化下降了三分之一，淡水资源减少了55％。这是多么触目惊心的数据呀！人们乱砍滥伐、大肆污染环境，使我们生存的环境越来越糟。大家能举些例子说说吗？?

6、（播放多媒体课件：人类肆意破坏自然环境）师：生态平衡一旦被破坏，自食、其果的必将是我们人类！小伙伴们，听，小动物也在向我们倾诉。

【设计意图：渗透情感教育，用身边的事实教育学生，使他们在潜移默化中感受环保的重要性，从小树立“爱环境、护环境”的思想。】

?二、积极参与感受新歌

1、播放《不得了》录音。?

2、师：谁来说说，小动物向我们倾诉了什么？