三年级下册《可爱的家》集体备课教案设计

三年级下册《可爱的家》集体备课教案优质课下载

【教学目标】：

1、知识目标：学会演唱歌曲《可爱的家》；认识“弱起小节”，并能在歌曲中运用；

2、技能目标：用气息支持歌唱，声音连贯，能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》；

3、情感目标：通过本课学习，激发学生对父母、对家庭的热爱与感恩之情；教育学生能珍惜自己的幸福生活，能关爱父母和身边的人。

【教学重点】：用气息支持歌唱，声音连贯，并能用不同的力度演唱歌曲《可爱的家》，感受家的温馨与和谐。

【教学难点】：1、换气位置的节奏准确；

2、相似乐句末尾音的音高走向。

【教、学具准备】：

学生：音乐课本、文具盒、与家人的合影照片、表演用道具若干；

教师：音乐课本、电子琴、PPT课件。

【教学过程】：

一、课前聊“家常”：

1、师导语：同学们，在2003年春节联欢晚会上，有一首歌曲曾经深深地打动着我的心，今天，我把它带来和大家一起分享。（点击课件右下方小喇叭：开始播放《让爱住我家》）会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。

2、师：这一家子带给你怎样的感受？请用一个词语表述。（幸福、温馨……）师：嗯，像这么幸福温馨的画面还有很多很多，你瞧！（播放课件：“温馨家庭”照片组合，钢琴独奏《可爱的家》作伴奏）

3、师：那你能说说自己家人间一些幸福的事情吗？（可以请同学们拿着自己的全家福向大家介绍）（播放课件：图片，并用歌曲《可爱的家》作陪衬）

二、学唱《可爱的家》：

1、师过渡语：听着这些有趣的事情，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢？请把音乐书翻到14页。（教师出示《可爱的家》曲谱课件）

2、师：让我们仔细聆听，用心感受：

问题1：歌曲带给你什么感受？

问题2：说说让你感动的歌词。

（学生分别回答）

3、曲谱教学：

1）、自学指南：

ü 四分休止符（每一乐句后都是一个四分休止符，注意停顿）；

ü 音高走向（已标识音符的音高走向，要唱准）。