人教2011课标版（五线谱）《蜗牛与黄鹂鸟》公开课教案下载

人教2011课标版（五线谱）《蜗牛与黄鹂鸟》公开课教案优质课下载

　1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛身上的高贵品质。

2、通过音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》的表演，使学生自主参与音乐活动，培养学生协作能力。

　3、让学生感受切分节奏和符点节奏的音乐表现。

教学准备：多媒体课件、电子琴、头饰、打击乐器

教学重点：1.深入角色的演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。

2.学会歌曲中的乐理知识。

教学难点：歌曲中切分音符和附点音符的演唱。

教学过程：

组织教学：

师生用音乐语言问好，走进愉快的音乐课堂。

（生）：上课铃儿响过了，小朋友们坐坐好，拍拍手，

跺跺脚，愉快音乐课开始了，开始了。

（师）亲切地：同学们好！

（生）友好地：您好，您好，袁老师您好！

二、导入新课：

师: 同学们，我们带着愉快的心情来到了音乐课堂，首先我们复习两首以前学过的歌曲《小雨沙沙》、《春天》。（师生进行歌表演）刚才我们唱的是有关春天的歌曲，春天到来的时候，柳枝发出了嫩嫩的绿芽，小黄鹂鸟开始唱歌啦，这时候有一种小动物也偷偷的探出了小脑袋。大家猜猜它是谁？谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（蜗牛）出示课件，哪位小朋友能给大家模仿一下蜗牛爬行的动作。我们今天学习的歌曲名字就是《蜗牛与黄鹂鸟》。

三、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》：

初听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。认真听，听完以后要回答老师的问题。（老师播放课件音乐）

师：听完这首歌曲后，你觉得心情怎么样？

生：非常快乐，所以这是一首活泼欢快的歌曲。

师：你能听出这首歌曲是几拍子的吗？

生：它是一首四二拍的歌曲。

师：四二拍的强弱规律是什么？

生：老师引导学生，强（大声说）、弱（小声说）

师：老师教给大家一个顺口溜（四分音符为一拍，每小节里有两拍，强弱规律为强弱，这就叫做四二拍。）