三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》新课标优质课教案设计

三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》新课标教案优质课下载

教学重难点

指导学生用活泼、风趣的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛的形象，真正深入角色地演唱。

教学准备

课件 课本

教学过程

（一）、故事导入

一只美丽的黄鹂鸟飞进院里，落在葡萄树枝上，抖抖羽毛，清清嗓子，唱起了歌小鹿、小猴在黄鹂鸟的歌声中醒来，揉揉眼睛、伸伸懒腰，蹦蹦跳跳地来到葡萄树下

小鹿惊喜地喊道:“快来看啊，葡萄树发出新芽啦!” 小猴说: “发了芽后就会开花，开了花就会结果，结了果就可以吃了、、、、、、、

师：在故事中你们听到了哪些小动物呢？他们在做什么？

生：我听到了有四只小动物，分别是小鹿、小猴、小蜗牛和黄鹂鸟。

生：他们在嘲笑蜗牛。小动物们都想吃葡萄。

（二）、歌曲导入

1、介绍歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》

《蜗牛与黄鹂鸟》歌曲是一首台湾儿歌歌曲活泼、轻快。歌词中穿插了蜗牛与黄鹂鸟的对话。

2、师：听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，请同学们听听歌曲认真思考这首歌曲演唱了什么内容。

生：阿门阿前有课葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。

生：蜗牛背着重重的壳，一步一步来地往上爬。

生：阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑它。

生：葡萄成熟还早地很呢，现在上来干什么。

阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。

3、听音乐（段落）你们听到了那句，进行表演。

（1）.学生自由想象蜗牛与黄鹂鸟是怎么的表演方式。

师:蜗牛背着重重的壳，你们说说它爬起来感觉怎么样？你们觉得这一句应该怎么唱才能表现出蜗牛爬得很辛苦呢？

（2）.引导学生用缓慢的速度，低沉的声音来演唱并表演。

4、进行歌曲的谱子练习