三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案下载

三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案下载

重点难点：

1、感受音乐情绪表现音乐内涵。

2、掌握切分音节奏型。

3、用明亮、轻巧的声音，用不同的音色和语气演唱叙事性民歌。

教具准备： 电脑课件、录音机、等。

教学过程：

一 讲故事导入

同学们你们喜欢小动物吗？那么，今天老师给你们带来两位新朋友，我们看看他们是谁？“说牛不是牛，全身没骨头，背着小房子，没事到处走”猜猜他是谁？ 蜗牛 再看看我们课堂上还来了两位好朋友 黄鹂鸟

今天老师给大家带来一个故事。

一、组织教学，师生礼仪。 学生随音乐唱：我们来唱歌，姿势很重要，坐立要端正，眼睛向前瞧，感

情表达好，唱歌不喊叫，音准字清，歌声多美妙。 ? ? 【教学设想：简单的对唱问好，拉近了师生之间

的距离；通过歌唱一开始就让学生投入到音乐课堂中来。】

二、导入新课，激发兴趣

a 、师：提问：同学们见过蜗牛吗？生：见过 。那同学们愿意把你印象中的蜗牛表现出来吗？答，注意学生回答问题的完整性。）哪位同学来表演蜗牛爬行动作，（让学生充分发挥表演才能，

件），同学们见过黄鹂鸟吗？老师这里也有一个黄鹂鸟的图片（出示图片课件），下面老师要给同学

们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事：在一个农家小院门前有一颗葡萄树，春天，葡萄树吐出了嫩芽，有一天早晨，一只蜗牛背着它那重重的房子一步一步的向葡萄架爬去，爬呀，爬呀，到中午了才爬了一小段，这时停在葡萄架上歇息的两只黄鹂鸟看见了，问道，小蜗牛，你上来干什么呀？蜗牛答道，准备吃葡萄呀，两只黄鹂鸟听了哈哈大笑，葡萄树才发芽，葡萄成熟还早的很呀，小蜗牛不以为然，一边擦汗一遍说道，你们不要笑，等我爬到树顶的时候葡萄就成熟啦。 【教学设想： 通过画蜗牛、说蜗牛、演蜗牛从而锻炼形象记忆、口述能力、模仿能力。关注学生的表现过程及时鼓励和表扬学生，使学生感到自己的存在能给其他同学带来美和快乐】

2、直观感受，突破难点。

师：“同学们，你们知不知道蜗牛为什么爬行得那么慢吗？让我们一起来看看它倒底是怎样爬行

的？”（课件演示，有意识地配上切分节奏音律） 学生争先恐后地畅所欲言。 师：“同学们说得都很好。

①复习节奏：

葡萄是什么味道的呀?

葡萄是什么颜色的呀？

加上节奏连续：酸酸的 紫色的 大葡萄

拓展 西瓜 ：圆圆的 红色的 大西瓜

香蕉 ：甜甜的 黄色的 大香蕉