三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》优质课教案下载

三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》最新教案优质课下载

教学重点：?

　　体会歌曲的情绪，指导学生用不同的音色语气表现歌中 骄傲自大的黄鹂鸟和坚持不懈的蜗牛形象。

教学难点：?唱准切分音及节奏?

教具准备：电子琴、课件、自制道具?

教学过程：?

　一、　导入新课?

师：今天老师给大家带来了两位好朋友让我们来看看他们是谁？谁来说说这两个小动物它们各有什么特点？ （出示课件蜗牛和黄鹂鸟图片，引导学生进入图片所表达的情境）?

今天，老师就给你们讲一个《蜗牛与黄鹂鸟》的故事，你们想听吗？?(在一个明媚的早晨，一颗葡萄树刚刚吐出了嫩芽，在美美的晒太阳。这时，一只小蜗牛背上背着重重的房子向葡萄架慢慢的爬去。小蜗牛爬得很费劲，到了大中午，它只爬了一小段。这时，站在葡萄架上的两只黄鹂鸟哈哈大笑到：嘿！你快看，葡萄的叶子还是绿的呢，那只蜗牛就已经开始往上爬了。小蜗牛不以为然，一边擦汗一遍说道：你们不要笑，等我爬到树顶上的时候，葡萄就成熟了。)

师：孩子们，听完这个故事你有什么感想？　　

师：人们根据这个故事把它编成了一首歌，你们想听吗？这就是我们今天学的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。（板书课题）?

　　?二、新课教学

　1.感受歌曲情绪

师：首先，让我们来欣赏这首好听的歌曲，感受歌曲的情绪。（欣赏动画歌曲）?

　师;那谁来说说这首歌的情绪是什么样的？（欢快、活泼）孩子们你们喜欢这首歌吗？（喜欢）让我们再来听一听，跟着老师做律动好吗？?

　2.学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》?

　（1）?通过﹨课件图像、音律演示切分音节奏，使学生直观感受节奏，同时抽出歌曲中的某一乐句（教学中的难点）作为视唱曲，有利于整首歌曲的学习，为学习新歌作了铺垫。）?

　（2）教师范唱。

集体演唱。　　

通过多种形式的演唱，让学生体会歌曲活泼可爱的情趣。

　　三、拓展延伸　

　　　进行情景表演，建议几个同学为一小组，一起创编这首歌曲的情境，有的可以扮葡萄树，有的可以扮黄鹂鸟，还可以扮蜗牛。教师鼓励他们活动，尽可能让大家都参与活动，并对学生进行指导。?

　　四、课堂小结

讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？?

　 （师）同学们：我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？（鼓励学生畅所欲言，注意学生回答问题的完整性。）?