人教2011课标版（五线谱）《采山》新课标优质课教案设计

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能用欢快活泼的情绪、朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。

能准确演唱十六分音符节奏。

能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。

教学难点：

十六分节奏的掌握。

学生用轻快的声音演唱。

教材分析：

《采山》是一首民歌风创作的歌曲。采用2/4拍，徽调式。一段体结构。歌词生动形象、曲调欢快、活泼、清新，节奏比较紧凑，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八节奏的运用，使歌曲具有朝气并附有流动感，生动的描述了小朋友采山的愉快心情。

教学用具：

电子琴、课件、小乐器等。

教学步骤：

激趣导入、感知节奏

师生随音乐《采蘑菇的小姑娘》做律动。

师：一首《采蘑菇的小姑娘》仿佛把我们带到了郊外，树林里长满了大大的蘑菇。大家想不想跟老师一起去采蘑菇啊！但是采蘑菇可不是已经容易的事情，只有过三个关卡我们才能采到。分四个小组做过关游戏，哪个小组先过关就会率先得到一个大蘑菇，得到蘑菇最多小组获胜。

3、师生互动复习四分、八分、十六分音符。感受十六分音符时值的长短（出示卡片）。

4、师：闯关游戏开始：

第一关：先跟老师一起上山坡吧！（课件出示四分节奏，学生边读边做动作）。

第二关：我们来到了草地上，同学们高兴的又蹦又跳。（课件出示八分节奏，同学们边读边做动作）。

第三关：同学们，我们已经发现蘑菇了，快跑去采吧！（课件出示十六分节奏，同学们边读 边做动作）。

师：同学们收获可真多啊！山里的小朋友们把采蘑菇、采木耳等叫做采山。今天就有小朋友去采山了，让我们听一听她们都采到了什么？

师生互动、新歌教学

聆听歌曲范唱。（学生感受歌曲、熟悉曲调）

听了这首歌曲你觉得歌曲的情绪咋样？歌曲的速度怎样？（中速，欢快的）。

2、复听歌曲。（学生自由打拍，在心里跟唱）。

3、老师范唱。（学生进一步体会歌曲的情绪、速度）。