人教2011课标版（五线谱）《采山》集体备课教案设计

人教2011课标版（五线谱）《采山》集体备课教案优质课下载

1、指导学生学会歌曲《采山》，感受歌曲轻快、活泼的情绪，能正确流畅的演唱歌曲。

2、通过游戏活动等方式，学习掌握XXXX和X X X X X X 的节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

3、能从歌曲中感受到劳动的愉快，培养学生热爱劳动、热爱大自然的感情。

三、教学重难点

教学重点：

1、进一步激发学生的兴趣，用游戏带动十六分节奏的学习。

2、有感情地完整地演唱歌曲，体验歌曲的音乐意境。

教学难点：

十六分音符不同搭配下的衔接感悟。

四、课型

以唱歌为主的综合课

五、教学准备

多媒体课件、电子琴、蘑菇节奏卡片

六、教学方法

快乐是儿童健康情绪的主色调，儿童学习过程本身应当让孩子们主动愉快地参与学习，针对这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，我主要采用以下教学方法：

（一）创设情境、激趣导入

师：同学们，今天老师准备带大家去山里郊游，你们想去吗？

生：想！

师：好！那现在我们就搭乘快乐音乐大巴一起出发吧!

师：是啊！山里树木茂盛，物产丰富，真是个好地方！

（二）节奏学习——节奏模仿游戏

（三）熟悉歌曲

1、初次聆听

（师播放《采山》音乐范唱）

师：歌中小姑娘在做什么呢？