1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
First: Peel the banana.
Next: Cut up the banana.
And : Put the banana and ice-cream in the blender.
Then : Pour the milk into the blender.
After that : Turn on the blender.
Finally: Drink the milk shake.
How many bananas do we need ? ----We need......
How much milk do we need ? ----We need a box of milk.
3.掌握用How many和How much 对事物的数量提问
（语法知识，How many + 可数名词 ，How much + 不可数名词）
4. 学会描述做一些常见食物的制作过程 ,并能正确地运用表示顺序的词汇。
情感态度价值观目标：
通过制作食物的介绍 ，培养学生的实际生活能力，了解生活知识，增长生活阅历，培养实践操作能力和动手能力 。
二、教学重难点
教具:多媒体,水果搅拌器，香蕉，牛奶，冰淇淋，刀，杯子
教学重点:
学会描述香蕉奶昔的制作过程。
三、教学过程
Step 1 Warming up（出示水果和饮料幻灯片）
Do you like fruit / drink ?
What’s your favorite fruit / dringk?
Step 2 Lead —in
用幻灯片呈现一杯奶昔问：
T: What’s this ? Do you know? Ss:引出奶昔一词
(让学生明白奶昔是一种水果和牛奶混合搅拌至起泡的饮料)
Yes,It’s milk shake.What kind of milk shake ?
Do you know?Do you want to drink it. Yes,I want to drink it,too.
But do you know how to make it ?
OK.Today let’s learn how to make a banana milk shake?
Step 3 Presentation