四年级上册《唱歌愉快的梦》集体备课教案设计

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2、认识6/8拍、及6/8拍指挥图示，并可以随歌曲正确画出拍子。

3、通过发声训练感受并唱准三度音程。

教学重点：

1、完成课前的视唱练习，从单声部到双声部配合。

2、根据柯尔文手势引导，用“u”的口型，正确演唱发声练习的长音训练，气息要饱满，声音要圆润。

教学难点：

1、用长音“u”发声练习为歌曲前半部分轻声伴唱。

2、学唱歌曲后半部分的二声部，并达到声部之间的和谐统一。

教学准备：

歌曲范唱及伴奏，电子琴，录音机，歌谱

教学课时：

一课时

教学过程：

一、视唱、发声

1、跟琴和清唱音阶上下行，每音唱两拍，边唱边做柯尔文手势。

2、将音阶加入节奏变化，看谱子视唱。

3、加入二声部，感受并唱准三度音程。

4、根据柯尔文手势唱长音，并用“u”音来演唱。

5、学生唱“u”的长音，教师加入歌曲旋律。

SHAPE \ MERGEFORMAT

二、学习歌曲

1、初听歌曲，感受情绪。

歌曲的情绪是优美抒情的，给大家带来一种轻松、舒适、愉快的感受。

2、歌曲的拍子很特别，6/8拍，以8分音符为一拍，每小节唱6拍。这6拍的画拍方式是这样的。（板书）我们一起来画一画。6/8拍的感觉像是坐在摇篮里轻快的晃动。

3、再听歌曲，可以用“u”的声音，轻声跟音乐哼唱，同时，边唱边画出6/8拍的指挥图示，让我们一起跟着梦之船愉快的摇起来吧。