四年级下册《忆江南》优质课教案设计

四年级下册《忆江南》教案优质课下载

表现歌曲。引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每个同学都积极投入到音乐实践

活动中去。

3、过程与方法:引导学生从速度、力度、情绪、节奏等方面欣赏音乐、表现音乐。

教学重难点

1、教学重点:学会唱《忆江南》。

2、教学难点:唱好《忆江南》，特别是歌曲高潮处的渐强、减弱，结尾处的高八度的旋律，一字多音之处。

教学方法:情景师范法、探究法

教学用具:电子琴、多媒体

教学过程:

一、激趣导入

1、 欣赏图片，回答问题

师:同学们，老师今天给大家带来了一-组风景图，请你欣赏后告诉我

(多媒体展示问题)

(1)这是什么地方的景物? (江南 )

(2)与我们北方相比，风格有什么不同? (清新、 淡雅、秀丽、纯净)

师小结:

(1)刚才同学们观看的组图片是我们江南占镇的风景图，她们淡雅清新，纯净秀丽，有着女性般的柔美和委婉。江南，是个山清水秀、人杰地灵的好地方。自古就有许多文人墨客都被江南美景所陶醉，借景抒情，留下了无数的美文和诗篇，你们知道哪些跟江南有关的诗词呢?

通过风景图片，让学生感受应用适当的音乐情绪来表现音乐，从而提高学生对音乐的感受力。激发学生的学习兴趣，为学习《忆江南》做好铺垫。

2、幻灯片举例:《忆江南》

师，唐代诗人白居易早年也在江南生活，晚年他回到故乡陕西回忆江南美景时欣然写下了一首著名的诗《忆江南》，后来人们用优美的旋律把它谱成一首非常好听的歌曲。

3、欣赏陈俊华演唱的《忆江南》。

师，非常好听的一首歌面，让我们细细领略到了江南加讨般的委婉和柔美。那这节

课我们来学习，首江南民吹《忆江南》

出示课件《忆江南》。

二、新授教学