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四年级下册《少先队员采茶歌》精品教案优质课下载
能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲、表现少先队员采茶 的欢快心情。
过程与方法
通过教唱，聆听，范唱叫学生的方法，培养学生声音的控制能力和歌曲的演唱技巧。
情感态度与价值观
学生能准确地演唱切分音及附点音、激发学生热爱家乡、热爱劳动的感情。
教学重点：学生能准确地演唱切分音及附点音。
教学难点：感受歌曲活泼，欢快的情绪用轻松欢快的声音演唱歌曲。
教学方法：教唱，范唱，聆听
学习方法：领唱，齐唱，独唱，训练唱
教学用具：电子琴，打击乐器，多媒体课件
教学过程： 一、 组织教学
师生问好！
二、复习巩固上节学的歌曲。
导入新课
师：同学们仔细的看、老师给你们带来了几张图片、他们在干什么？屏幕上出示课件， （学生： 看图片回答）
师：今天老师给你们带来了一首动听的歌曲想不想听？（老师边弹琴边唱歌曲，让学生听）
同学们这个首歌好不好听？ 那我们一起来学这首歌曲吧！
（1）教师弹琴范唱歌曲，学生聆听。
（2）学唱歌曲前要指导学生有表情地朗读歌词，为唱好歌曲做准备。
在屏幕上出示，歌词。
（3）学唱歌词
老师教唱，学生跟唱。
师：伴奏，学生跟琴直接演唱。
提示学生唱歌时的饱满情绪唱好这首歌曲。
老师教唱，学生跟唱。