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人教2011课标版(五线谱)《久不唱歌忘记歌》最新教案优质课下载
1、对歌曲的节奏要充分掌握,并且能够吐字清楚的快速演唱。
2、注意歌曲中的衬词,并可以自己创编歌词与演唱。
学案设计过程:
一.、组织教学
发声练习
二、复习本单元前几课内容
中国是具有悠久历史和灿烂文化的国家,幅员辽阔的土地上生长着56朵各具特色的鲜花。在本单元中我们已经认识了三个少数民族,来,共同回忆一下:《刘三姐》——壮族 《小山羊》——侗族 《天上之春》——维吾尔族。以前都是老师给你们介绍,今天要改变一下方式,我们共同来交流一下。
三、 认识新的少数民族
今天我们来认识一个新少数民族——布依族
1、讨论自己查找有关布依族的资料,一会进行交流。
2、老师根据同学们的汇报补充。
四、 新授歌曲
先来共同聆听一遍歌曲,师:听到歌词中说什么了吗?生:听不清,太快了,并且好象不是汉语。
2、教师出示歌词。
3、学生们分清了白色的是衬词,而黄色的是汉语。现在就可以一目了然了,也能听懂了。
4、共同读节奏。
5、共同按节奏读歌词,讲解歌词含义。
6、唱曲谱。
7、加上歌词唱歌曲。
8、速度一遍比一遍快,而且吐字要清楚节奏要准确。
9、声势练唱
五、扩展思路,充实教材
我们还知道很多少数民族,比如傣族、彝族、苗族等等,在我们的生活中也有少数民族的好伙伴,现在让我们来共同欣赏各个民族的特色,也可以用不同的形式。
六、总结:
56个民族是56朵美丽的鲜花,少数民族更加具有特色,而且是能歌善舞的民族,我们爱自己的国家爱自己的兄弟姐妹。