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三．教学课时

一课时

四．学习目标：

1.知识技能目标:认识京剧里的四大行当----生、旦、净、丑。

2.过程与方法:通过听赏,体验,表演,学戏曲来认识行当。

3.情感目标:通过认识学习京剧四大行当,让我们对京剧的传统文化有所了解,让我们懂得弘扬京剧文化的重要性。

学习重点难点：

重难点：1.四大行当及基本功的特点分析。

通过学习京剧四大行当,让我们对京剧的传统文化有所了解,让我们懂得弘扬京剧文化的重要性。

六．教学教具

多媒体PPT

七．教学内容及过程

1.导入与导问

① 教师采用京剧念白的方式与学生打招呼。

师：在下段老师，同学们好！你们应该怎样回应我呀？

生：老师好！

②同学们，你们发现了吗？刚才段老师用了像唱曲子一样的说话方式来和你们打招呼，这呀，叫做京剧的念白，而京剧，我们都知道，它是我们国家的国粹， 它的唱腔、它的念白、动作、它的扮相、它的服装及化妆艺术都是民族的瑰宝，这样的京剧艺术已有两百多年的历史，在国内外享有很高的声誉。

③师:既然京剧这么有魅力,它主要的魅力在哪呢？那是因为京剧里有各式各样的人物角色,那么，我们通常把京剧的角色都统称为“行当”二字 。在京剧行当里，是将人物的性别、年龄、性格、身份上划分成四大行当 ,这四个行当有这么几位：生、旦、净、丑。这四个大的行当都统领着很多的分支行当。从图片上来看，哪些是男性角色呀？没错，那么，我们先来认识一下这三种男性角色吧！

互学

= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 第一位出场的这位大统领是最man最刚烈的净行，一起来欣赏《铡美案》选段， 我们来看看净行的装扮特点和主要运用了什么基本功！放视频，放完分析总结。

同样，净行也有分支，我们一起来认识一下吧！有大花脸、二花脸和武花脸。

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 师：接下来要出场的这位大统领呀，他不是帅哥，也不是很man，但是它在京剧里有着非常重要的地位。我们来瞧瞧。

师扮演丑角：“今儿个天气好，王二我出来把花赏~”（锣鼓经伴奏）

生体验。问：丑角明显的特点的是？ 幽默、滑稽、搞笑。

丑行：在鼻梁上抹一块小白粉，俗称“小花脸”，分为文丑和武丑。