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人教2011课标版(五线谱)《唱脸谱》新课标教案优质课下载
2、欣赏歌曲,感受京剧旋律的音乐美,教师指导教会学生演唱歌曲,并能合作表演。
3、通过欣赏脸谱的艺术美,培养学生热爱我国戏曲艺术的情感。
教学重难点:
重点:欣赏歌曲《唱脸谱》,并能初步随音乐合作演唱。
难点:知道脸谱的分类及所代表的人物性格。
教学准备:课件、学生水彩笔。
教学过程:
一、赏析与导入──看脸谱
㈠组织教学:师:今天的课我想先请同学们听一首曲子,然后回答问题。(听《苏三起解》)
课件出示问题1:
同学们刚才所听的曲子属于:
歌曲(? ?)? ?器乐曲(? ?)? ?戏曲(? ?)
紧接课件出示问题2:
戏曲又分好多种,刚才所听得戏曲属于:
京剧(? ?)? ? 越 剧(? ?)? ?黄梅戏(? ?)
板书课题
2、简介京剧,知道学生了解京剧:
(1)同学们回答得不错。刚才我们听的是《苏三起解》。
中国京剧是中国的"国粹",已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年(1876)的《申报》,京剧是集唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、为一体、通过程式的表演手段叙演故事,刻画人物,表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。角色可分为:生(男人)、旦(女人)、净(男人)、丑(男、女人皆有)四大行当。人物有忠奸之分,美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。
(2)出示京剧剧照,让同学们欣赏:
这是传统京剧的剧照。它的服装、造型、音乐、唱腔等都各有特色,今天我们主要了解京剧中最具特色的——(教师出示脸谱,引导生说出“脸谱”,并板书师生齐读:脸谱)
3、教师指导学生认识脸谱
(1)师:那么,什么是脸谱呢?在传统的戏曲表演中,演员根据剧情的需要,在脸上绘有五颜六色的图案,称为“脸谱”。
(2)资料展示:多媒体展示收集到的有关脸谱的知识。
1、脸谱的产生;2、脸谱的颜色 ;3、脸谱的样式。