人教2011课标版（五线谱）《唱脸谱》精品优质课教案设计

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教学重点：

1.初步学会歌曲，能够模仿京剧唱腔分角色演唱歌曲。

2.初步了解京剧四大行当的表演特点。

教学难点：

1.通过音乐活动掌握休止符及拖腔演唱方法。

2.通过声势节奏模仿锣鼓经演奏。

教学用具：

多媒体、钢琴、打击乐器、京剧道具。

教学过程：

一、导入：1.京腔师生问好。

2.师演唱《卖水》片段。

二、新授课：

1.了解旦行：简介旦行角色、声音、动作特点。

2.了解净行：师范唱歌曲B乐段，引出课题“脸谱”，简介净行角色、声音、动作特点。

3.学唱歌曲B乐段：

（1）开嗓发声训练：“扎马步”，用“嘿嘿嘿”“哈哈哈”的声音模仿净角的音色特点。

（2）学生跟音乐唱：模仿净角的音色，表情，身段动作，神态。

（3）跟琴学唱拖腔：学生边唱边跟老师画旋律线，师弹琴纠正音准及气息。

（4）完整演唱B乐段：引导学生充分体现净角的演唱特点。

（5）拉京胡：用鼻音模仿京胡的音色，规范演奏姿势。

（6）演唱第二段歌词：学唱第二段歌词，前奏加入京胡演奏。

4.学唱歌曲A乐段：

（1）听赏歌曲A乐段，找出歌词中的疑惑。

（2）亮相：共同表演京剧亮相。

（3）四击头：听赏“锣鼓经”，简介打击乐器及演奏方法。分组进行声势节奏训练，三声部合奏，模仿演奏“锣鼓经”。