四年级下册《唱脸谱》优质课教案设计

四年级下册《唱脸谱》教案优质课下载

教学目标:?

1、欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力，让学生感受波音，倚音，休止符等音乐机号在戏曲中的韵味。?

2、通过聆听表演演唱等形式，让学生感受京剧艺术独特的艺术魅力。

3、了解有关京剧行当、唱腔、锣鼓经，以及京剧的表演形式等知识，从而培养学生热爱民族音乐的兴趣。??

教学重难点：?

欣赏歌曲，感受京剧艺术与通俗歌曲巧妙融合的独特魅力。尝试演唱和表演，体会歌曲的京剧韵味。?

设计思路：?

本节课从欣赏李玉刚《新贵妃醉酒》片段入手，引发学生对京剧艺术产生探究的兴趣，通过视、听、说、唱、演等活动，了解京剧的有关知识，感知歌曲的京剧韵味特点，体会京剧艺术的博大精深，进而产生对我国京剧及其它传统戏曲文化深入探究的兴趣和愿望。?

教学过程：?

一、欣赏与感受——激发兴趣?

1、欣赏京剧《都有一颗红亮的心》片段，提问：老师所播放的是我国的戏曲里的哪一个艺术剧种？(老师介绍国粹)

2、简介戏歌：?

欣赏歌手李玉刚的《新贵妃醉酒》，提问：他演唱的歌曲有什么艺术特点？

提问：大家听到的是正宗的京剧吗？它和京剧有个什么相同和不同的地方？（这是一首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与戏曲音乐融合在一起的戏歌，所以它既是流行歌曲，又是京剧唱段。全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱的特点，是用戏曲唱腔旋律为素材创作的具有较为浓郁的戏曲韵味的歌曲。）

二、活动与体验——欣赏歌曲?

1、完整欣赏?

1）初步欣赏，了解歌曲。?

2）再次欣赏，感知乐段及风格特征。?

提问：请仔细聆听，歌曲一共有几个乐段？每一乐段的唱腔接近京剧中的哪个行当？?

3）教师小结：?

歌曲为两段体结构，A段的旋律音调比较接近于京剧西皮的旦腔（女声歌唱），B段旋律更接近于京剧西皮男生歌唱的音调，且较多运用净（花腔）的行腔特点。?

2、分段欣赏?

1）欣赏歌曲A段?

a、聆听理解内容?

提问：有哪些词你不明白？?