四年级下册《木瓜恰恰恰》集体备课教案设计

四年级下册《木瓜恰恰恰》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1、聆听、感受歌曲的情绪和结构，能够完整地、有表情地演唱、表现歌曲。

2、准确地掌握弱起小节、切分节奏。

教学难点：

能够为歌曲设计打击乐器伴奏。

教学准备：电子琴 多媒体课件

教学过程：

一．创设情景

师生问好歌/柯尔文手势

创设叫卖的情境，学生模仿叫卖的声音。

二．初步感受歌曲

1.请同学们听一听，这首歌曲演唱了什么内容？它的音乐情绪是怎样的？

2.请同学们边看谱边听录音，试着划分歌曲的结构。

三．学唱歌曲第一乐段

1.请同学们聆听第一乐段录音，并思考以下问题：这个乐段由几个乐句构成？这几个乐句的节奏具有怎样的特点？能试着拍一拍吗？

2.老师范唱歌曲，请同学们用自制打击乐器打节奏参与表现。

3.请同学们视唱第一乐段歌谱，注意节奏和音高的准确，在节奏处拍手。

4.请同学们试着填词演唱第一乐段，注意吐字清晰， “恰恰恰”要唱得轻巧。

四．学唱歌曲第二乐段

1.请同学们聆听老师演唱第二乐段，思考以下问题：这个乐段由几个乐句构成？它的节奏有什么特点？能试着拍一拍吗？

2.请同学们视唱第二乐段歌谱，注意两个乐句的句尾音的不同。

3.请同学们试着填词演唱第二乐段，注意唱准切分节奏。

4.请同学们尝试用不同的叫卖声来演唱这个乐段。

五．学唱歌曲第三乐段

1.请同学们仔细观察乐谱，说一说第三乐段是第一乐段的完全重复还是变化重复。