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人教2011课标版（五线谱）《木瓜恰恰恰》教案优质课下载
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦的心情。
简介印尼，了解“叫卖调”的艺术形式。
教学重点及难点：
用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快的情绪和喜悦的心情。
正确地演唱《木瓜恰恰恰》的弱起小节及切分节奏。
教学准备：
沙锤、碰钟、串铃。
教学过程
一、新课导入
1.师生问好
教师演唱两首歌曲《卖汤圆》《卖报歌》引出叫卖调。
初步感受歌曲
这首歌曲表现了什么内容？歌曲带给你们怎样的情绪体验？
教师在次范唱歌曲。歌曲中出现了哪些水果？
二、学唱歌曲
1.学唱歌曲第一段
教师出示水果的图片引出第一段歌词
师：这首歌曲节奏什么拍子的？它的强弱规律是什么？
2.认识切分音
切分节奏训练
跟节奏说歌词
学唱歌曲第二段
师：第二段切分节奏的演唱要唱准。
6.演唱歌曲一二段
三、拓展与延伸